Festa dell'accoglienza... a seguire premiazione e Nutella Party (pane e Nutella pre grandi e piccini)
Laboratorio musicale nelle ore extrascolasticheDall’anno Scolastico 2014/2015, la Scuola ha ampliato l’offerta formativa attivando alcuni Corsi di Strumento Musicale nelle ore extrascolastiche, con il desiderio di far conoscere agli allievi la teoria della musica applicata alla pratica della musica strumentale: lezioni individuali e semi-individuali che hanno portato gli studenti a sperimentarsi nello studio e nell’esecuzione come solisti e in piccole formazioni (duetti, trii), fino alla formazione di un’ensemble che si è esibita durante il saggio di fine anno, affiancata dai Docenti (chitarre, violino, percussioni…). Visto il successo dello scorso anno con le lezioni, il saggio finale e il numero di iscrizioni in continuo aumento, eccoci con il Progetto “Laboratorio Musicale” per l’Anno Scolastico appena iniziato. Saranno attivati i Corsi di: Violino: prof.ssa Maria Elisabetta Massé Avviamento al Pianoforte: prof.ssa Maria Elisabetta Massé Chitarra: prof. Daniele Ligios, Mattia Minetti, Simone Pavan. Le lezioni saranno organizzate in 2 moduli di 15 lezioni ciascuno, secondo varie modalità (che la famiglia concorderà con l’insegnante al momento dell’iscrizione):
Lezione individuale normale: 30 minuti
Lezione individuale avanzata: 45 minuti
I genitori dei bambini che frequentano la scuola primaria sono invitati a partecipare alla RIUNIONE DI INIZIO ANNO che si terrà martedì 22 settembre 2015 alle ore 17,00, presso il teatro della scuola.
Ecco le istruzioni per riprodurre a casa alcuni degli esperimenti che abbiamo realizzato durante l'Estate Ragazzi appena conclusa.
Necessario per l'esperimento:
Latte intero, Un piatto piano, Colorante alimentare, Detersivo liquido per lavastoviglie, Cotton fioc, Un bicchiere.
Procedimento:
Versare un po’ di latte nel piatto (è sufficiente una piccola quantità, che ricopra il fondo del piatto). Versare qualche goccia di detersivo per piatti in un bicchiere. Aggiungere qualche goccia di colorante nel latte. Quindi, bagnare la punta del cotton fioc nel detersivo e toccare il latte con la punta del cotton fioc bagnata dal detersivo. Le gocce di colorante si dovrebbero muovere per formare strane forme nel latte.
Spiegazione scientifica:
Il latte è costituito principalmente da acqua ma contiene diversi tipi di molecole, tra cui grassi. I grassi sono sospesi in soluzione come minutissime goccioline e, insieme alle proteine, sono sensibili ai cambiamenti che avvengono nella soluzione. Quando si introduce il detersivo nel latte, accadono diverse cose contemporaneamente. La magia dei colori e la loro esplosione dipendono dalla chimica di quella piccola goccia di sapone! Il detersivo abbassa la tensione superficiale del liquido e, in questo modo, il colorante alimentare è libero di fluire attraverso il latte.
Necessario per l'esperimento:
Procedimento:
Spiegazione scientifica:
Ogni corpo permane nel suo stato di quiete o di moto rettilineo uniforme, a meno che una forza esterna ne modifichi lo stato di moto. In sintesi se noi diamo una spinta iniziale all'hovercraft questo continuerà a muoversi senza risentire della forza di attrito che tenderebbe a fermarlo. Per far questo l'hovercraft sfrutta la legge di Hooke: se noi deformiamo un materiale elastico questo cercherà di tornare nella sua forma iniziale. In sintesi, gonfiando il palloncino noi accumuliamo energia potenziale elastica che viene trasformata in energia cinetica delle particelle dell'aria che urtano prima la superficie su cui è poggiato l'hovercraft e poi la superficie dell'hovercraft stesso esercitando una forza uguale e contraria alla forza peso. In questo modo le risultanti delle forze sono nulle e l'hovercraft non toccando per terra non subisce nessun attrito radente. Ovviamente non è possibile eliminare l'attrito viscoso che si esercita fra l'hovercraft e l'aria, infatti dopo un pò l'hovercraft si fermerà.
Necessario per l'esperimento:
Procedimento:
Spiegazione scientifica:
Necessario per l'esperimento:
Latte intero, zucchero, aroma di vaniglia, panna, un sacchetto piccolo da freezer, un sacchetto grande da freezer, ghiaccio.
Procedimento:
Misurare 100 ml di latte e versare nel sacchetto piccolo. Poi aggiungere 1 cucchiaino di zucchero, un cucchiaino di panna e l'essenza di vaniglia. Chiudere con cura il sacchetto. Prendere dal freezer dieci cubetti di ghiaccio e versarli nel sacchetto grande. Spargere sopra 3 cucchiaini di sale. Agitare energicamente i sacchetti per almeno 5 minuti. Quindi, aprire il sacchetto piccolo e...assaggiare!
Spiegazione scientifica:
Il gelato è uno degli alimenti più complessi che ci siano. Si ottiene portando allo stato solido, attraverso il freddo (congelamento), una miscela di ingredienti quali latte, uova, zuccheri, cacao, frutta. Quello che si realizza, preparando il gelato, è l’equilibrio tra ingredienti congelabili (acqua) e incongelabili (zuccheri). Il gelato, scientificamente, è una sospensione, un’emulsione e una schiuma. Come tutte le schiume, è fatto di aria che rimane intrappolata, sottoforma di piccolissime bolle, all’interno della miscela di latte e zucchero, rendendo il gelato soffice. L’aggiunta di sale aumenta la temperatura di fusione del ghiaccio. Per questa trasformazione è richiesta energia, che viene sottratta alla miscela di latte a zucchero a contatto con il ghiaccio. Perdendo calore, la miscela si raffredda velocemente, fino a gelare.
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